如慧學習回憶錄

最近，特殊教育中討論沸沸揚揚的事件除了特教新課綱外，我認為就是前幾年被爆出來的「特教學校性侵案」，這不免讓我們省思，學校是個讓學生安心學習的地方，怎麼會變成如此恐怖的地方，這也讓我們省思為何會有這些事情發生呢?

這次事件的發生，讓台灣社會大眾重新看到特教學校，看見性教育的重要，有人認為特教學校過為封閉，使人性的醜惡現形，因此應該透明化。這也讓人省思社會大眾對於特教學校是否不夠了解，而學校的師資真的有符合嗎?或是社會大眾以及上層所給的種種壓力才會使這些師長寧願忽視這些問題。現今社會講求融合教育，加上許多家長不願讓自己孩子貼上標籤，所以大多希望自己孩子就讀普通班，而非特教班，這樣是否讓特教學校在招生中有些困難，如果又被記者爆料這些事件，這學校是否面臨倒閉的危機。

除了上述師資問題外，我認為另一個必須探討的議題就是「性教育」，過去在普通教育當中，教師對於這塊幾乎是避而不談，能忽略就忽略，這也造成許多問題，而後在普通教育開始漸漸加入性別平等等議題，但在特教學校及特教班卻缺少這類的課程，曾有聽過有人說「特教生不會懂啦!所以不需要教。」但來看看這次的事件，或許特教生真的不懂，正是因為他們不懂才會有這些事情的出現，因為對他們來說他們並不知道事情的對錯，當他們有需求時，他們也不知道該如何是好。

這次事件的發生，也讓大家領悟到特教生也是需要「性教育」等方面的課程，因此不論是在大學上課時，或是實習時，均會看到教師對這方面的提醒，並進行隨機教學，我認為教導學生如何導護自己、尊重他人是非常重要的。然而在這幾年雖然漸漸有看到這些教簡單的課程，但還是沒看到一系列的課程，以及教學的實務現場，這也表示未來的我們是否該同心協力共同討論、設計相關的課程，讓這件事情不再出現。

綜合上述，性教育、制度、社會大眾的認知、師資等都必須有所改變，也因此當發生問題時，別急著把問題推卸給他人，因為當發生問題時，所有人都有責任，大家應好好反思並共同解決，有時忽略才是最恐怖的暗器。